幼儿园设计发展是我国当下儿童教育的热点，幼儿园建筑设计空间的合理把握，不仅仅是提升幼儿自我发展的重要步骤，还关乎着我国幼儿教育事业发展的整体态势。随着城市的高速发展，使得幼儿园成为居民小区的附属设施，但是往往忽略了建筑设计的有效规划，只进行了基本的满足，却忽视了幼儿的心理发育。部分幼儿园甚至不考虑实际情况，滥用家具、卡通贴画以及色彩，条框和色彩的设计势必导致气氛的呆板，过于表面化的建筑设计，满足不了孩子内心真实的需要。
幼儿园与大自然的充分融合，能够使幼儿的视野大幅度提升，所以必须考虑外部环境因素的重要性，利用优秀的环境和幼儿园建筑充分结合。
优秀的户外学习空间设计，能够让环境促进幼儿的学习兴趣，为幼儿营造探索的空间，最大限度的使其自发的去学习和探索，进行经验的累积，有助于幼儿思维的创造性及人格独立性的培育。
鲜明的色彩对于儿童具有较高的吸引力，可直观的对儿童的视觉进行刺激，形成较深刻的印象。所以建筑外部空间形象可以通过色彩的勾勒和烘托来予以实现。
幼儿园的室内空间利用率较室外空间要高得多，同时也是幼儿主要的活动和学习场所，因此更有必要将空间设计得更富趣味性。
幼儿园所在使用的材料不宜过于冰冷，木质材质进行室内空间的改造，是因为其更有亲和力，让幼儿感觉到亲近和温馨，能够被广大幼儿所接受。幼儿园建筑设计看似简单，其实内部的合理布局却十分考量设计师的设计能力，让幼儿园的形象尺度能够与幼儿身心发展相吻合。要重视自然环境和幼儿园空间的融合程度，重视色彩和空间的融合程度，以此让幼儿的空间体验提升到全新的角度。
