幼儿园环境是幼儿园课程的辅助，在创设幼儿园环境时，要思考它的教育价值，环境设计的目标与幼儿园教育目标相一致，3-6岁的幼儿正处在智力快速发展的阶段，多方面发展需要下，幼儿园环境设计的意义就凸显出来，幼儿园环境设计特点有哪些呢，纵观这几年新成立的幼儿园，发现丰富的幼儿园环境能够促进幼儿想象力的发展，让幼儿在其中受到美的熏陶。
幼儿园环境设计的意义价值：
专业幼儿园环境设计大多与教育任务，资料相融合，注重发挥，塑造幼儿全方位教育发展，创建自然环境氛围激发幼儿的用心性、主动性、创造性等。
幼儿园户外环境设计的意义也很重要，让孩子们每天在室外玩着自己的喜欢的游戏，不受外界的干扰的环境，心情也愉快了不少。园内的廊道门窗的布置也会吸引孩子们，提高孩子们的审美能力，以及创作能力，这些潜在的价值也透漏着环境设计的意义。户外的区域设计，比如沙池积木区等，扩展了孩子们的视野，在玩乐中体验生活的快乐。
幼儿园室内环境设计的意义相信大家都能一目了然，既有教育价值又能让孩子们快乐成长，有效的引导幼儿与环境互动，让孩子们参与进来，收集相关材料，创设环境的过程作为幼儿的学习过程。
幼儿园环境的创设不是一两天就能搭建好的，通过组织、围合、空间界面的艺术处理，当然这离不开专业幼儿园环境设计单位，通过运用自然、装饰布置、造型设计、绿植等综合美化空间的方法，才有了现代幼儿园环境空间。实现了主题墙饰与幼儿之间的互动，有了教与学的目的，使幼儿园设计真正着眼于幼儿的身心发展，真正促进幼儿的全面发展。
